一、指导思想

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“以生为本”，深入构建我校优良学风长效机制，激发学生内在学习动力，全面提高人才培养质量，为学校高质量发展奠定坚实基础。

二、活动目的

通过多种教育形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生明确学习目的，端正学习态度，完善学生综合素质评价体系，规范自身行为，营造健康向上的学习氛围，弘扬“开拓进取、自强不息”的学校精神，使学风建设活动更加深入人心，学校优良的学风氛围更加浓厚。

三、活动主要内容及形式

（一）加强教育引导，提升学风建设质效

1.深入学习贯彻党的二十大精神。加强学习教育的针对性、实效性，充分将学习教育融入思政课堂，开展体验式、分享式、感悟式教育，充分发挥思政育人的核心作用。（组织开展时间：2024年全年）

2.结合学院自身实际和学生特点，召开学院学风建设研讨会、座谈会、动员会，学院领导班子、辅导员、班主任和任课教师代表共同深入研判学院学风建设的现状，系统剖析存在的问题，制定工作方案，提出改进措施，建立工作台账；开展系列教育和引导活动，加大宣传和动员，切实提高活动的参与面、覆盖面，激发学生的内在学习动力。（组织开展时间：2024年3月）

（二）扎实推进“五位一体”学风建设体系，增添学风建设动能

1.“乐学—动力”。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线，引导学生珍惜学习时光，树立“学习是学生的第一要务”观念，把精力和注意力放到学习上来，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。召开学风建设讨论主题班会或团日活动，针对不同年级的学习特点，开展班级学风建设大讨论，探索改进班级学风建设的实质性举措。（组织开展时间：2024年全年）

2.“勤学—示范”。开展学习交流会，组织国家奖学金获得者、考研优秀学生代表等典型代表与学生面对面进行交流和分享，帮助更多学生掌握系统学习方法，营造良好的学习氛围；开展经验宣讲会，组织在勤奋学习、创新创业、社会实践、志愿服务等方面表现突出的优秀学生典型，开展事迹宣讲，分享经验；广泛搜集优秀典型的事迹材料，通过组织开展“最美学习笔记”、“学霸宿舍”、“国奖风采展”等评选及展示活动，加大宣传，发挥正向激励作用，切实提升主动学习的能力和全方面素质的培养，展现河工学子的学习态度和精神风貌，营造榜样在身边的良好学习氛围。（组织开展时间：2024年4月-5月、11月-12月）

3.“督学—养成”。常态化提高课堂“三率”（到课率、抬头率以及前排学生入座率），辅导员和班主任要定期走进学生课堂，对学生前排就坐情况、到课率、上课状态等情况进行检查，了解掌握学生听课状态和考勤情况；设立文明督查岗，纠正学生带餐进教室、穿着不得体等不文明行为；深入学生宿舍，与学生面对面开展宿舍访谈，通过各种形式鼓励学生在课余时间走出宿舍，走下网络；将学生出勤、课堂纪律等情况定期在学院范围内通报。帮助学生逐步养成良好的学习和生活习惯，促进学生身心健康发展，营造文明、和谐的校园环境。（组织开展时间：2024年全年）

4.“辅学—帮扶”。引导新生迅速适应大学学习环境，明确学习目标和计划，掌握大学学习方法；针对其余高年级学生，要着力加强学历深造、科技创新、就业创业指导，鼓励学生积极参加学习竞赛和创新活动，全面提升综合素质；做好考研学生的指导和服务工作，开展考研动员大会、考研经验分享会、建立考研学生交流平台，对考研学生给予从报考、复习、复试、调剂全过程的指导；深入开展学情分析，对学习成绩排名靠后和不及格课程门数较多的学生建立学业预警档案，家校协同，开展精准帮扶；发挥朋辈互助作用，实现相互督促，相互促进。（组织开展时间：2024年全年）

5.“优学—创新”。鼓励学生参与各类学科竞赛和创新创业活动，引导广大学生参加各类青年志愿服务、社会实践和社会公益活动等实践活动，增强学生理论联系实际的能力，培养全面发展的高素质优秀人才。凝练学风建设品牌项目和典型经验，继续推动学风建设“一院一品”，不断完善学风建设举措。（组织开展时间：2024年全年）

（三）加强诚信教育，营造学风建设良好氛围

大力开展诚信教育。在国家和学校举办的各类考试前，利用主题班会和新媒体平台，加强考风考纪宣传教育，努力营造诚信考试氛围。通过签订诚信考试承诺书等活动，引导学生通过自身承诺强化个人遵章守纪意识，培养学生诚实守信的良好品德。加强班级、宿舍的考风考纪宣传工作，使考风考纪教育进教室、进宿舍、进头脑，营造“诚信考试光荣，考试作弊可耻”的良好氛围，做到诚信教育与学风建设有机结合。（组织开展时间：2024年6月、12月）

材料科学与工程学院

2024年3月15日