为提升心理骨干的朋辈支持能力，助力校园心理健康工作落地，2025年11月28日晚，材料学院于教学一号楼B403组织开展秋季心理骨干专项培训。

针对此次活动，徐卫珍老师对培训内容做了具体要求，在老师指导下，院部心联部成员具体落实了培训相关场地和培训前的宣传。培训伊始，老师围绕“大学生心理发展的基本特征”展开专业授课。她首先从认知层面切入，详细解析了大学生抽象逻辑思维趋于成熟但仍易受情绪干扰、自我意识觉醒但易陷入自我矛盾的心理特点；随后聚焦人际交往维度，指出集体生活中个体边界感差异、沟通方式不当易引发人际摩擦；同时还针对自我认同、学业压力、认知偏差等影响心理健康的常见因素进行逐一梳理，特别提及性心理发展阶段的困惑对学习生活的潜在影响。讲解过程中，徐老师结合多起校园真实案例进行深度剖析，将抽象的心理理论转化为可感知的实际场景，还通过“情景提问”引导参训人员思考“如何区分普通情绪低落与心理困扰”，让理论知识更易被理解和吸收。培训会议结束后，参训骨干表示，将所学运用于班级心理工作，更有信心承担起校园心理健康“第一道防线”的职责

此次心理工作骨干专项培训，帮助了心理委员及干事更精准地识别身边同学的心理状态，掌握了基础的心理关怀沟通技巧，为后续开展班级心理服务、营造健康校园心理氛围奠定了坚实基础。